[摘要] 实时研究发现，英格兰大约三分之一（32%）的专业人士会“孟母三迁”，迁往他们认为有好学校的地区。
实时研究发现，英格兰大约三分之一（32%）的专业人士会“孟母三迁”，迁往他们认为有好学校的地区。
现象：中产阶级最择校
据英国广播公司网站12月18日报道，萨顿基金会的研究显示，18%的父母早已经迁移到某一所特定学校的指定招生范围居住。
有2%家长承认购买第二个房产，用这个地址申请指定学校。教育慈善组织“政策转换”（ThePolicy Exchange）说，与其指责为儿女选择学校的家长，不如把焦点锁定在改善贫穷地区的教育质量。
这个名为《父母力量？利用金钱和信息促进儿童教育成功机会》的报告是研究机构YouGov对1173名家长进行调查的结果。萨顿基金会对有关结果的分析发现，3%的父母承认利用亲戚的地址来让儿女进入某一特定学校。
有6%父母承认参与教会活动的目的是为了让孩子能进入教会学校，虽然他们过去从不去教堂。这些父母当中10%来自中产阶级家庭的最上层。
报道指出，这些专业阶层的父母很多都作出“文化资产”的金钱投入，让子女每周参加音乐、戏剧、体育和其他校外活动。
超过三分之二（68%）专业人士都这样做，相比之下，工薪阶层父母（47%）和低收入父母（31%）较少这样做。
后果：影响社会公平
萨顿基金会主席彼得·兰普尔说：“这项研究发现有钱人积极选择接近好学校的房产，聘请家教以及确保子女补习课和丰富的课外活动。这些对其他家庭来说往往难以负担。”
他说：“学校选择和文化资产对社会流动和往后的成功都很重要。他们在这两方面都有很大优势。”
兰普尔还说：“如果要让每个儿童发挥所长，教育就不仅仅在于学校本身，而提供平等的学校选择和课外活动机会也很重要。”
报告作者之一贝基·弗朗西斯教授说：“我们的研究显示购买力强的家长破坏公平机会的程度有多大。”
她还说：“一些家长有能力使用财政资源为孩子获取成功，阻碍了社会流动，因此必须正视和应对社会遭受的损害。”
对策：政府主导 缩小教育差距
不过，来自智库组织“政策转换”的尼克·菲斯说：“不应该对试图为孩子着想的父母加上标签。”他说：“一些人只是想改善自己孩子的前途，他们不应成为替罪羊。”
萨顿基金会的报告提出了一系列建议，其中包括学校发布申请及入学的社会经济资料，鼓励学校涵盖更多阶层的做法。另外，报告还要求政府改善工薪阶层获取信息的范围和质量；而政府部门应该扩大对学生的补助，为通过收入审查的家庭提供代金券，让工薪阶层父母可以给孩子提供额外的学习和文化活动。
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